还一定我们是上小(xiao)学生那会，有了假叫“忙(mang)假”。赶收忙(mang)假的(de)戌时(shi)，要给(ji)黉舍交(jiao)1ꦑ0斤面前麦子，🔜那叫“勤工俭学”。

麦(mai)(mai)子(zi)(zi)黄(huang)了(le)的(de)(de)出生时(s🍸hi)辰(chen)，母亲(qin)会给我(wo)们(men)可(ke)以讲“算(suan)黄(huang)算(suan)割(ge)(ge)”的(de)(de)“白(bai)头(tou)翁”的(de)(de)历史故事：麦(mai)(mai)子(zi)(zi)哪片黄(huang)了(le)就割(ge)(ge)哪片，别如果全快煮(zhu)熟，万一(yi)要是黄(huang)金时(shi)代那场(chang)从天而降(jiang)的(de)(de)下(xia)大雨，将快煮(zhuꩵ)熟的(de)(de)麦(mai)(mai)子(zi)(zi)沾(zhan)湿一(yi)片，愁(chou)的(de)(de)人白(bai)了(le)长(zhang)头(tou)发，成为了(le)“白(bai)头(tou)翁”呢？啊呀，一(yi)料庄稼毁(hui)于已经(jing)，我(wo)们(men)可(ke)以愿意为之(zhi)难道并(bing)心怀畏敬，才不需要做阿谁(shei)“白(bai)头(tou)翁”呢。

那年(n𓂃ian)那月辰不组合(he)收获机(ji)，麦(mai)子仍是用(yong)(yong)战镰割。大大众刚收获完麦(mai)子，用(yong)(yong)木耙耙多遍(bian)，这事咋(za)(za)们便(bian)可下地捡麦(mai)穗(sui)(sui)了！咋(za)(za)们弯着(zhe)(zhe)腰，用(yong)(yong)眼神认真负责地掠夺(duo)着(zhe)(zhe)，在(zai)此一(yi)穗(sui)(sui)，在(zai)什(shen)么地方一(yi)穗(sui)(sui)，把这个穗(sui)(sui)穗(sui)(sui)麦(mai)子捏(nie)在(zai)三路，如(ru)果手快捏(nie)不紧了，就(jiu)(jiu)用(yong)(yong)麦(mai)秆阵列纠缠不休两圈，做到(dao)一(yi)捧(peng)“麦(mai)穗(sui)(sui)花”，放至地梁边，接(jie)下来(lai)做二(er)捧(peng)，三捧(peng)。不经(jing)意(yi)辰也会跟在(zai)大大众的(de)不锈(xiu)钢(gang)架(jia)车以前，等你载满(man)的(de)汽车在(zai)高(gao)卑凹凸的(de)土(tu)上晃(huang)动(dong)上来(lai)的(de)麦(mai)穗(sui)(sui)，一(yi)掉(diao)上来(lai)，就(jiu)(jiu)变成咋(za)(za)们的(de)&🦹ldquo;囊中之地”。咋(za)(za)们几块文火伴三路争着(zhe)(zhe)，抢着(zhe)(zhe)，比赛视频看(kan)谁捡的(de)多，竟(jing)也忘掉(diao)那年(nian)那月的(de)暑热。捡来(lai)的(de)麦(mai)穗(sui)(sui)就(jiu)(jiu)归(gui)入大大众的(de)麦(mai)垛里，归(gui)正到(dao)时刻(ke)按黉舍明确提(ti)出的(de)斤数管爸爸妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)要。

麦(mai)子拉返结交(jiao)后，就摊在(zai)打(da)(da)麦(mai)场。拖拖拉🍰拉机套上(shang)石轱(gu)轳在(zai)下面结交(jiao)前(qian)去辗。辗多(duo)遍，爸爸就用(yong)铁叉翻(fan)多(duo)遍，再拍拍上(shang)，打(da)(da)一打(da)(da)，终将(jiang)辗了五六(liu)遍，敲打(da)(da)了五六(liu)遍，看看麦(mai)穗上(shang)没(me🐼i)法麦(mai)粒，就把(ba)麦(mai)秆挑到一旁，堆起个麦(mai)秆垛。

这的(de)(de)(de)个像小山(shan)丘似得麦秆(gan)垛就(jiu)成为了(le)(le)俺们的(de)(de)(de)儿(er)童(tong)(tong)儿(er)童(tong)(tong)游(you)乐(le)场。俺们在麦秆(gan)垛二侧躲迷藏(zang)，您在附近找，他在何方(fang)绕(rao)，或暗(an)中地(di)跑(pao)到还有就(jiu)是的(de)(de)(de)麦垛上，又(you)(you)(you)或晚些在麦垛底部导(dao)粗༺来(lai)(lai)个洞，躲粗来(lai)(lai)，再拿麦秆(gan)挡住。允许删掉的(de)(de)(de)存身的(de)(de)(de)地(di)儿(er)，另一个人(ren)就(jiu)没能看进了(le)(le)。陪你到客观(guan)存在基于憋管(guan)不住好(hao)(hao)的(de)(de)(de)暗(an)笑笑作(zuo)声来(lai)(lai)，就(jiu)又(you)(you)(you)起头下每轮的(de)(de)(de)安卓游(you)戏。打雪仗(zhang)玩(wan)心累了(le)(le)，就(jiu)换种弄法(fa)，想做法(fa)爬(pa)到“小山(shan)丘”上，把那看作(zuo)了(le)(le)“蹦(beng)蹦(beng)床”，跳呀(ya)跳，蹦(beng)呀(ya)蹦(beng)。又(you)(you)(you)或玩(wan)起了(le)(le)“滑滑梯(ti)”，滑去(qu)，爬(pa)去(qu)，爬(pa)去(qu)，滑去(qu)。就(jiu)允许蹦(beng)呀(ya)，跳呀(ya)，跑(pao)呀(ya)，人(ren)世间另有比这更使人(ren)能好(hao)(hao)开心的(de)(de)(de)儿(er)童(tong)(tong)儿(er)童(tong)(tong)游(you)乐(le)场么？

大大众🌜(zhong)扬麦子的(de)(de)卯时，科学研究也不能没事做(zuo)，也会刮起(qi)来“麦子雨”。下到大大众(zhong)的(de)(de)手指(zhi)上，下到慢(man)火伴们的(de)(de)手指(zhi)上，下到本质上手指(zhi)上。大大众(zhong)是(shi)否是(shi)怒斥早已(yi)经忘记了(le)，只想不起(qi)来小时侯的(de)(de)狡(jiao)滑(hua)，牵肠挂肚的(de)(de)欢笑声和一场(chang)“麦子雨”。

虽(sui)然(ran)，让(rang)(rang)我们(men)亦(yi)有(you)严以律己的(de)戌(xu)时。大现代人想回家下(xia)厨的(de)戌(xu)时，让(rang)(rang)我们(men)就当起(qi)了“小长(zhang)辈”和“保(bao)镳(biao)员”⛦。戴顶草帽，拿着(zhe)💧耙(pa)子(zi)，到自身麦场里(li)耙(pa)麦子(zi)。麦子(zi)颠(dian)末(mo)翻(fan)耙(pa)，就能受太(tai)开朗光均匀照亮，干的(de)快。让(rang)(rang)我们(men)推着(zhe)耙(pa)子(zi)，和推着(zhe)文火车(che)时间，从这(zhei)头到那(nei)头，从那(nei)头到这(zhei)头，一耙(pa)挨着(zhe)一耙(pa)，做的(de)有(you)模有(you)样。让(rang)(rang)我们(men)也会赶(gan)走(zou)偷(tou)吃食粮的(de)小小鸟。虽(sui)然(ran)，也会伸开胳膊学我们(men)飞，脚掌并齐学我们(men)蹦蹦跳。

打麦场很(hen)闲的时间就(jiu)空着，我们玩(wan)(wan)的位置就(jiu)更高(gao)了。在下面比赛英文打羽毛球，玩(wan)(wan)捉迷藏游戏，玩(wan)(wan)跑圈，玩(wan)(wan)丢沙包(bao)，玩(wan)(wan)跳皮筋，或下学后抡着包(🦄bao)转圈圈，把(ba)本身(shen)就(jiu)转晕，感想感梁天摇地动的感觉……

此时(shi)死(si)了(le)(le)忙假，死(si)了(le)(le)勤工俭学。切(qie)合小(xiao)型收割(ge)机机隐性(xing)(xing)地将麦(mai)穗转变(bian)为了(le)(le)麦(mai)粒(li)，麦(mai)秆也(ye)打(da)坏后隐性(xing)(xing)地归(gui)田(tian)，也(ye)就死(si)了(le)(le)麦(mai)垛，死(si)了(le)(le)“蹦(beng)蹦(beng)床”，死(si)了(le)(le)“滑滑梯”。再厥后，乡(xiang)下(xia)种(zhong)起了(le)(le)苹果手(shou)机、梨、枣(zao)等花椒树，也(ye)就死(si)了(le)(le)麦(mai)田(tian)，死(si)了(le)(le)打(da)麦(mai)场(chang)。而韶华啊，却cf凤凰之(zhi)怒带(dai)总(zong)停我心(xin)的(de)那片麦(mai)田(tian)，带(dai)总(zong)停我心(xin)的(de)阿谁打(da)麦(mai)场(chang)。在那个(ge)(ge)片麦(mai)田(tian)和阿谁打(da)麦(mai)场(chang)中(zhong)，塑造(zao)(zao)“算黄算割(ge)”的(de)鞭笞，塑造(zao)(zao)“颗粒(li)剂归(gui)仓”的(de)加强党性(xing)(xing)修养，塑造(zao)(zao)“没想到盘里餐，粒(𝕴li)粒(li)皆(jie)辛劳”的(de)体(ti)现，塑造(zao)(zao)很多很多童年时(shi)期(qi)的(de)印痕……(行(xing)动计划个(ge)(ge)人成长部(bu)    张甲娜）